第五十一章 所见（第2 / 4页）

其人样貌平平，身材一般，略高，方脸、大鼻子，大概二十来岁年纪，眼睛微眯，似乎是因为用眼过度，有些近视所致。

其中《左传》偏向历史人物事件，且内容极为丰富，可以当做故事书来看，以常人的接受程度而言，《左传》是最“友好”的。

但是，三传同样有些晦涩难懂，还得需要传之注释，才能读懂三传，进而读懂《春秋》。

晋时杜预注《左传》，汉时何休注《公羊传》，晋时范宁注《谷梁传》，其著作，当然也得买。

买了还不行，不通“古文”的李笠，未必看得懂这些著作，所以有不懂的地方，得请人来讲解。

一部《春秋》，想要读懂，要买许多书，还得请人讲解，为此还得脱产专门学习。

对此，李笠不在乎，但在乎的是被人当面“明夸实骂”时，自己却听不出来。

读书人骂人的套路很多，骂人不吐脏字，最嚣张的就是骂人别人还听不出来，甚至还以为是被夸，喜滋滋的。

李笠不奢求自己‘学贯古今’，只求达到郡学学生的水平，平日里和人打交道，好歹听得懂对方借古喻今时，到底是夸自己还是骂自己。

那么，五经之中，记事的《春秋》、记言的《尚书》，就是不错的读物。

李笠打算平日里看书以作消遣，调剂一下心情，否则整天想着赚钱会走火入魔的。

由此可以见，学知识对于这个时代的普通人来说，有多困难。

许多人为了一日两餐而奔波，根本就没有时间脱产学知识，更别说攒钱买书、请先生。

李笠正感慨间，有一人背着布囊匆匆而来，似乎是这家书肆的抄手，带着抄好的书籍来交付。

伙计清点着年轻人送来的书籍，随后拿出一卷，笑着对李笠说：“郎君要的书缺货，现在刚好送到。”

李笠借过书，展开看了看，发现字体清秀，看起来很顺眼，不由得看了看那年轻人。

然而他的闲暇时间有限，考虑到关公《春秋》不离手，夜下挑灯看书逼格满满，于是李笠决定读《春秋》。

《春秋》即《春秋经》，经，指的是儒家典籍，《春秋》由孔子编修而成，以鲁国史料为基准，记录春秋时期二百余年的历史。

《春秋》经文言简义深，两万余字却记录了将近三百年历史，若无注释，则难以理解，而解释“经”的著作，名为“传”。

李笠从刘德才那里知道，对《春秋》进行解释、补充的书，传世有三传，称为“春秋三传”。

即左丘明所著《左传》，公羊氏所著《公羊传》，谷（穀）梁氏所著《谷梁传》，三传注释《春秋》的侧重点各有不同。