第六百六十七章 虚拟世界体验课（第2 / 3页）

这两者都是难以复刻的。

所以每一代的人，都有每一代的时代特征，政府要尽可能地避免“垮掉的一代”出现，同时又要尽可能地将素质提高上去。

就这么聊着聊着，最终的目的地到了。

还有最后的一项重要的实践要做，那就是——关于虚拟世界的体验，历史课。

“盘古脑”被安放在山海号战星的核心位置，不是虚幻实验室的核心人员，基本上见不到。不过，各种虚幻世界的体验装置，只要连入P3级的互联网络，就能够体验到了。

“绝对不可能！”这位名叫夏强强的男生嘴硬道，“我肯定配合！”

小晴说道：“好了好了，下边的体验课你们可要好好体会……这么多年也就只有一次机会，或许你们会改变一些想法，变得更加成熟一些。”

作为一名新生代，睁眼看到这个世界，就与原先的人类有着本质的不同。辅助大脑、第六感知、个人智脑等等各种新科技安装在脑袋当中，使得这些新生代比传统人类有着非常大的区别。

他们算得上是非常幸运的一批人了，外部的压力根本体会不到，内部的压力又丝毫没有，工作可以自由选择，只要不是那种沉沦者，一切都好办。

在他们的视野当中，这个世界是会“跳动”的，由各式各样的数字组成。江一帆自己每一步的步伐是93厘米，自己喜欢的女孩胸围75B，一百米奔跑耗费的时间是12.3秒，那一艘飞船的瞬时速度，高达每秒钟129米……

这也是一个常规的，专门由于历史教育的大教室而已，里边已经有一些工作人员正在等待。

看到这些学生后，工作人员们非常仔细地检查了他们的使用权限，然后把他们带进了一个大房间，里边有好多个冬眠仓一样的银白色箱装装置。

“接下来我们要学习的是人类历史，了解我们人类曾经发生过的故事。”一名戴着眼镜的老教授说道。

这些数字能够通过目测非常简单地得到。

得益于“悟性”的大幅上升，地球人大学的知识，他们上初中就基本上学完了，多么简单的一件事啊。

人的价值观会随着成长的环境进行波动，这种环境又分成宏观大环境与微观小环境。

宏观大环境指的是整个社会遇到的历史大事，这些历史大事能够给人带来巨大的思想冲击。

微观小环境是个人遇到的一些小事，人会在教育、社交等一系列的小事中，慢慢塑造价值观。