第一百四十三章 艾丁的社会体验（第1 / 3页）

“……艾丁同学，这道题目，由你来解答。”

机器人老师的教学水平其实不错，只是不知道为什么，即便经过多方改良，教出来的成绩依旧不如人类老师。

有这样一个科学测试，当未能够告知学生这些是老师是机器人的时候，她们的教育质量堪比最优秀的人类老师。

一旦告知，教育质量以及最终的成绩就会悬崖式下跌。

其实归根结底，还是人类本身的心理因素在作祟……

不过，艾丁心中并没有这样的怠惰感。

理论上，地球文明的生产力，早就能够实现全人类的共同富裕，但实际情况并没有那么简单。

地球文明是一个极度复杂的文明，整个太阳系的总人口高达一千亿，每个人都有每个人的思想，每个民族又有每个民族的文化。

整个文明的疆界又扩张地太大，就连最快速的飞船，往返一圈要几个月时间。这种情况下，再也没有雄心勃勃的组织以及个人，能够统一文明了。

星球与星球之间在各种协议下，虽然实现了大致的和平，但各种矛盾、冲突以及意识形态的涣散，哪有那么容易解决？

地球……

当他想要从原本的贵族学校退学的时候，父亲还发了好大一通脾气。

“艾丁，我知道你很有主见，从小就很聪明。但这一点实在太让我为难了。在贵族学校中学习拥有很多好处，不仅仅是师资力量，还有同学上的人脉关系，错过了也就真正错过了，人生不可能重来。”

“父亲，我知道。学校里最大的好处就是人脉关系，但是……如果一直生活在你的保护圈当中，我只不过是你的附庸罢了，我的一辈子又有什么意义呢？我只是想要体验更加真实的日子，了解更多的东西。”

很难想象，这一段话是一名十几岁的青少年说的。

经过大概半个小时的谈话，父亲同意了，他长叹一口气：“好吧，你说的没错，内心富足才是最宝贵的财富。当一名社会学家也不错，这是你自己的选择。”

一个阳光明媚的早晨。

经过一个学期的适应，艾丁同学已经完美融入到了这一所平民学校当中。

美丽而又可爱，身高一米六的机器人老师，正在为他们上一节数学课。

“一条抛物线，由于它在坐标系的位置不同，方程也不同，有四种不同的情况……”

她的声音就像黄鹂一样清脆。不过认真听讲的人并不是很多，许多学生只是瞪着眼睛开小差，但也没什么人敢在上课期间大吵大闹。