第四百三十一章 这个世界上有比物质更重要的事情（第2 / 3页）

“是钱的力量。”王耀抿了抿唇“我有些羞愧。”

卢安克愣了下，连忙摆手“不，你是我见过，真正的慈善家，我算过你的投入，那是一个天文数字。”

王耀轻笑摇头“您继续说。”

“在壮话里，连‘老师’、‘学校’这样的词都没有，像‘变化’、‘改变’这类词更没有。”卢安克说道“所以这些是我最开始教学最大的难度，我的翻译都不知道如何翻译，但是现在，我似乎教会了很多人，所以，我能不能恳请，您不要打断我这个过程，我想要教会他们思考。”

王耀沉默了下来。

“我不是在批评什么，国情什么的我也懂，我只是说一下我对于我看到，感觉的龙国教育氛围。”卢安克抿了口可乐，小小一口，似乎不敢多喝“我来支教的目的不是改变什么我不是政客，我只是想为这些可怜的孩子们，带来多一些的视角。”

卢安克笑着指了指自己“让他们知道，长着金头发，蓝眼睛的洋鬼子，跟他们的生活也是一样的，只不过有一些东西不同，这一点点不同，就会带来好奇和思考，这才是教育的目的。”

“您是一个实践家。”王耀诚恳的说道“你在暗室中为他们开了一扇窗。”

“可惜我这扇窗，能招进来的阳光太微弱了。”卢安克摇头笑得苦涩“我得坦白，我是一个失败者，因为放弃了与别人争斗的生活，选择了逃避到通往自由的路上，我这样的人，本身是不会给孩子带来积极向上的影响。”

“可是你确实让他们看到，接触到你了。”王耀笑了笑“你很伟大，真的。”

思考，并不算是所有人类与生俱来的天赋，最开始一些人类只知道服从，而一些会思考的人，后来都成为了领袖，这些领袖奠定了华夏民族的思考方式。

而在偏远的地区，文化水平教育水平落后的地区，没人教会他们思考这件事情，他们只关心衣能果体，食能果腹这种本能。

没有思考，就不会有解决问题和发现问题的能力，相关也就无法进步。

卢安克是一个近乎哲人的善人，他在教会那个村子的人思考。

授人以鱼不如授人以渔。

“跟你做的比起来，我确实显得更加无能。”卢安克笑道。

“这个没有可比性。”王耀笑了笑“所以您来找我的目的应该不是诉苦吧。”

“我在村子里呆了快两年多了，吃住都在一起，几乎都快变成同村人了。”卢安克笑道“虽然当地人有很多我觉得不太好的生活习惯，但是我并没有想过改变这些，那个村子只有150人，但是也不是我能够影响和改变的，他们有自己的生活轨迹。”

王耀微微挑眉。

“可是我最近发现，他们似乎对安邦集团的关注很多，从县上下来的考察队和宣传队，让那些村民们有些欢呼雀跃，似乎还准备将自己的孩子主动送去上学，要知道，我当初是求着那些家长，把孩子们放牛放羊的时间腾出来一些给我上课的。”卢安克满脸自嘲。