第五章 伪学霸养成日志（第1 / 3页）
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唐觉晓自己考试考砸了，他自己是会思考人生的。
周五晚上复习到了凌晨两点他才睡。
中国式教育，唐觉晓在上一世的时候有认真思考过。
从浅的方面来想，中国式教育不管什么年级，什么名校，都可以统一称呼为“中国教育部分部”，教育方式就是“背多分教育”。
从学霸开始
唐觉晓这次模拟考失利，在老师之间引起了激烈的讨论。
“小唐，你这么放纵自己的学生，到时候是没有好结果的，搞不好他自己还会恨你。”说话的是莫海澜，唐海的语文老师。
“嘿嘿，他可是我在初一就看好的人。”唐盈，也就是唐觉晓的数学老师兼班主任嘿嘿一笑。
唐觉晓有一个很蛋疼的特点，那就是愤怒状态下变得超级坚强，安逸状态立刻咸鱼。
这种教育法不管是在哪个年级，只要头脑好使，理解能力强，然后又肯努力，也就是习惯于被压迫剥削，就是俗称的勤劳、善良，那基本上读书的时候成绩不会太差，出社会也是社会基石、中流砥柱。
这不单单是教育问题，放大了各种问题。
如背交规的时候，什么遇到别人超车怎么办？当然是选择让对方超车。
在人们觉得他一定可以的时候，他经常化身巨坑，能把信任的人坑到怀疑人生。但要是谁觉得他们不行，反而可能激起他的好胜心，然后就一直拼命，一直行，强悍到那些不信任他们的人觉得惊恐。
很明显唐盈芳上一世被唐觉晓坑到了怀疑人生，明明是年级前几的学霸，三年来一直自律，但却在最后两三个月太过放纵，功亏一篑。
“小唐，你这是第一次带学生，就担任班主任，学生成绩对你未来影响很大的。”莫海澜又说。
“我一直相信自己的学生。”
莫海澜这会儿除了摇头，也不知道该说什么好了。