第二百九十二章教授与课程（第1 / 2页）

不过欧文可没有给老师当小助手的心情，有这时间他还不如学习那，因此果断培养起了工具人，这套路他熟，老师有什么事都交给工具人去做，他所要做的就是看看有没有出现差错。

对此自然有嫉妒欧文的人去打小报告，但是对于老师来说这根本不算什么，反而更能体现出欧文的能力，甚至威利都闻名而来，打算吸收他加入学生会。

学院里从不缺少刻苦学习的人，但是有管理才能的人却不多，欧文的能力自然被作为学生会长的威利看重。

对于威利的邀请，欧文简单考虑了一下就同意了，毕竟有工具人在，他所要做的事情并不算多，只需要抽出一点精力安排工作，再检查收尾就行，于是便答应了。

加入学生会后，欧文发现学生会的权利比他想象的还要大一些，至少刚刚加入他就得到许多便利，比如需要老师签字才能去的图书馆，他现在随时都能进入。

欧文拎着书找个座位坐下，把墨水瓶拧开，几支鹅毛笔摆放好，笔记本打开，做好了听课的准备。

一旁兴奋着讨论什么的新生看到欧文的动作后恍然大悟，赶忙也将自己带来的东西准备，所以当老师进来的时候，看到整齐的一面，心情略为不错。

“我是你们的年级教授，你们可以称呼我克伦威尔教授。”克伦威尔教授将书放在讲台上，面对众多学生淡淡的说道。

整个学院才五位教授，其中两位是正副院长，所以克伦威尔教授的分量可不一般，会来担任一帮新生的年级教授，那是因为作为学院教授职责的原因，但是别指望他跟普通老师一样亲切的教导，实际上每个教授都有自己的研究需要进行，平时工作十分繁忙，所以一般一周只能抽时间上一节课。

哪怕如此也是难得的福利，毕竟作为一名教授，他的课堂名额要是能卖出去，恐怕有的是人高价抢着要。

教授就是教授，别看一副不怎么想说话的模样，但是每一个字都蕴含着莫大的智慧，简简单单一堂课，让欧文对于整个神秘学知识有了一个大概的了解，日后学习就不会不知道怎么下手。

接下来几堂课的老师虽然没有克伦威尔教授的课堂那么让人形象深刻，但是也很有一手，至少在专业知识方面绝对是在水准之上。

其他学生学的是知识，欧文却是借助这些知识了解位面的本源，哪怕只是最粗浅的一点印记，以他现在的生命层次却足以了解。

就像岩层，在普通人眼里这就是一块石头，可在地质学家眼里，这就是世界形成的日记。

如饥似渴的学习让欧文很快进入老师的眼里，因为良好的表现，他被提拔为班干部。